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domingo, 20 de mayo de 2012

LIBRO: Modelo y Técnicas para Gestión de Proyectos de Educación a Distancia

PRÓXIMAMENTE...



En  esta primera publicación, escribo un pequeño adelanto de la reseña de nuestro próximo libro que será presentado este 2012, en el cual la Mtra. Deyanira Vargas y su servidor nos hemos propuesto tener listo para este primer semestre del año, tomando en cuenta que el borrador del libro ya se tiene concluido y solo estamos en la etapa de corrección de estilo editorial. Esta obra será publicada gracias al apoyo y anuencia del Consejo Editorial de la Universidad de Oriente Puebla, México; que ha bien, nos ha otorgado el honor de expresar y exponer nuestro trabajo; en el cual, documentamos una propuesta que consideramos de valioso aporte, donde integramos las experiencias de investigación y trabajo profesional que hemos cursado en los últimos años, y forma parte de una de las áreas principales de conocimiento en nuestro ámbito laboral y académico.

Lo anterior, surge como resultado de una iniciativa originada hace poco más 3 años, resultado de un trabajo de observación, investigación y acciones para implementar un proyecto de plataformas, herramientas y finalmente un modelo degestión de capacitación para el trabajo Online, el cual hemos titulado “Un Modelo  para gestión de proyectos de Educación a Distancia”. En este texto, incorporamos diferentes temas que incluye la presentación de una perspectiva actual en materia de educación a distancia en nuestro país, incluimos información estadística de relevancia para el actual uso del Internet en México, actividades, hábitos y exposición a medios de comunicación, así como un panorama general de demanda educativa, información que da marco y contextualiza el tema principal del libro.

Los contenidos más relevantes de esta publicación, surgieron de la observación del  fenómeno natural de crecimiento poblacional, la creciente demanda de servicios educativos de educación superior y la necesidad de servicios de tecnología educativa en Internet que en el mediano-largo plazo logren consolidarse, y coadyuven a mejorar el acceso, acercamiento y calidad de las propuestasdirigidas a un mayor grupo de estudiantes y personas de todos los niveles educativos, del área profesional, empresarial y sociedad, siendo la EducaciónSuperior uno de los puntos de enfoque de este texto, y uno de los segmentos que desde los años 80`s, 90`s e inicio de este siglo XXI, viene realizando grandes esfuerzos y atención por parte de todas las entidades involucradas de los distintos sectores Gubernamental, Instituciones Educativas (privadas y de los estados), empresarial, etc., coincidentes y comprometidos en proponer acciones para el desarrollo y evolución de nuevas propuestas que hagan uso y potencialicen la implementación de herramientas tecnológicas con un enfoque pedagógico viable y funcional, con el fin de proporcionar instrumentos aplicados al mejoramiento de  los -Modelos Educativos y Diseños Instruccionales- orientados al desarrollo de las habilidades y competencias de los estudiantes en cualquier área de conocimiento.


Otro de los aspectos que el ejercicio de la observación arrojo en este trabajo, es la dificultad para acceder a la infraestructura en términos de costo financiero y tiempo de desarrollo en la adquisición del -know how- requerido para implementar Modelos de Educación a Distancia y ofertarlos para estudiantes y profesionales del sector productivo en general, donde un gran número de Instituciones Educativas y Organizaciones Empresariales desean incorporar estos servicios como parte de su oferta, cuando al momento de planear y elaborar algún proyecto personalizado -a doc- a sus necesidades, se encuentran con diversos obstáculos, que van desde la dificultad de obtener recursos para la adquisición delequipamiento requerido hasta la dificultad de acceder a los servicios de asesoría y transmisión adecuada y profesional de experiencias dirigidas a obtener una solución práctica, accesible y en su conjunto viable para laimplementación y desarrollo de su oferta de sus servicios en esta área.


Esta obra presenta experiencias de implementación de proyectos de educación a distancia y su gestión, así mismo, incorpora propuestas de infraestructura en el uso de tecnologías e investigación de mercados, plan de negocio, Proyectos de Implementación y Desarrollo de Diseño Curricular  en materia de Educación a Distancia (Modelo Educativo/Diseño Instruccional), técnicas de gestión de proyectos con Modelos de Implementación viables para escuelas y oferta de servicios educativos de Capacitación para el Trabajo dirigida al sector empresarial y educativo.


El resultado de la aplicación de métodos y técnicas de investigación, nos permitió identificar requerimientos reales de la población estudiada en términos de viabilidad en la oferta de nuevas propuestas de educación virtual en línea para educación superior pero sobre todo en el área de Capacitación Continua para el trabajo; todo esto, como consecuencia de las preponderante necesidad de las personas de trabajar y estudiar, donde el tiempo que pueden destinar para la actualización de conocimientos es limitado.


La información que presentamos, identifica estas necesidades de educación y capacitación y por ende áreas de oportunidad, no sólo paragenerar un Modelo de Negocio viable, considerando más importante aún, la posibilidad de aportar un Modelo de Educación Virtual específico que coadyuve acubrir necesidades crecientes de nuestro entorno en está área, para con ello aportar con un grano de arena, métodos en la implementación de herramientas detransmisión de conocimientos, habilidades y en general capacitación a profesionistas y público en general que así lo requieran, intentando lograr con ello, dar a conocer información relevante y poner al alcance opciones paramejorar sus competencias profesionales en combinación y congruencia con las exigencias de nuestro mundo contemporáneo y sus actividades laborales del día a día.



Se ofrece una guía enriquecida con las experiencias propias para implementar propuestas de infraestructura y Modelo Educativo/Diseño Instruccionalen el contexto de la Educación a Distancia, donde se ha logrado desarrollar y proponer un -Centro Virtual de Capacitación Continua- que incluye todos los componentes necesarios para su creación, operación, producción de contenidos yoferta de cursos para empresas y público en general.

También,incluimos un marco teórico donde se abordan principios y fundamentos de -Educación a Distancia- presentando elementos importantes para ser tomados en cuenta en términos de lineamientos pedagógicos acorde a los componentes que la definen, donde sus características permiten identificar ventajas y valores en su implementación. En esta publicación, presentamos un marco teórico con información de diferentes Modelos de aprendizaje para Centros deEnseñanza en línea y Universidad Virtual, así como sus características, ventajas y valores.


La parte medular de esta obra  incluye una propuesta para implementarun modelo práctico de negocio en el área de capacitación virtual para eltrabajo, se incluyen todos los componentes formales para su comercialización, y el sustento pedagógico para hacerlo funcional en diferentes entornos laborales;o bien como un área de capacitación continua a distancia en instituciones educativas de vinculación con las empresas.

Finalmente,se contextualiza una perspectiva de las tendencias tecnológicas aplicables a la educación a distancia en el siglo XXI, con un punto de vista en apego a realidades actuales y futuras que se presentan en constante cambio en el ámbito de las TIC´s, donde se plantea el potencial evolutivo de tecnologías como el Internet, las cuales podrán en un futuro no tan lejano, poner a nuestro alcance, contenidos semánticos inteligentes para la aplicación educativa en modelos de inteligencia artificial sobre Internet, integrándose a las aulas virtuales, dispositivos móviles, tabletas, aplicaciones web, hologramas, 3D, teleconferencias, entre otras tecnologías; que sin lugar a dudas, continuarán presentando tendencias asociadas a la innovación educativa que continuaremos viviendo y forma parte de los grandes retos de quienes nos comp rometemos en estar y continuar a la vanguardia en su uso, adecuación, integración y potencializaciónen las aulas tanto tradicionales como virtuales.






sábado, 5 de mayo de 2012

Bienvenida



Hola a todos,

BIENVENIDOS...!  Inicio escribiendo en este blog, con el propósito de publicar información asociada a las actividades profesionales en las que me desempeño, incorporando diversos temas en el entorno de Negocios, Educación, Innovación Tecnológica, Marketing, Tecnologías Web, entre otros. También escribo, esperando contar con un espacio de libre expresión de mis pasiones personales y experiencias en los ámbitos de la música, las artes, lugares visitados y por visitar; intentando siempre hacerlo con un sentido de aportación y responsabilidad por nuestro entorno, transmisión de conocimiento, gusto y gratitud, en correspondencia a todas aquellas personas y oportunidades que la vida nos ofrece... 

Muchas Gracias...!

Juan Manuel Aguera


P.D. Para mayor referencia sobre mis actividades profesionales, visítame en: